Estrategias de enseñanza-aprendizaje de habilidades lingüísticas orales y escritas en estudiantes de Básica Media

Los desafíos para generar estrategias de desarrollo de las habilidades lingüísticas exigen métodos innovadores, tomando en cuenta que las habilidades lingüísticas tienen gran relevancia en el ser humano para la interacción social que este desarrolla como parte de su comunicación oral y escrita. Las habilidades lingüísticas son hablar, oír, leer y escribir y estas están influenciadas por desarrollo social, cultural y económico de la familia y la interacción con el entorno escolar. La presente investigación tiene como objeto desarrollar estrategias para el desarrollo de la lectoescritura. Para cumplir con los objetivos se recopiló información de investigaciones similares, además de aplicar una encuesta, guía de observación y entrevista a los docentes y estudiantes para comprender la pertinencia de la investigación. Se socializó talleres sobre habilidades lingüísticas con los docentes y se aplicó la técnica V. A. Iadov para conocer el grado de satisfacción de los docentes, logrando la concientización a los mismos de la aplicación de estrategias en Lengua y Literatura.