Inicio / Archivos / Vol. 10 Núm. 44 (2026): Agosto 2026
Artículos

La formación de las habilidades en promoción de salud en la Disciplina Principal Integradora

Imandra María García Méndez
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, La Habana, Cuba.
Ernesto Melardo Taño Espinosa
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, La Habana, Cuba.
Rosa Luisa Medina Aguilar
Escuela Secundaria Básica Urbana: William Soler Ledea, La Habana, Cuba.

Resumen

La promoción de salud (PS) constituye un eje esencial en la formación del médico general en Cuba, integrada en la Disciplina Principal Integradora (DPI) del Plan de Estudio E. el objetivo es analizar la presencia de la PS en los objetivos, habilidades y contenidos del plan de estudios de la DPI en la carrera de Medicina en Cuba. Se realizó un estudio exploratorio mediante análisis de contenido del Plan de Estudio E (2019). Se analizaron el macrocurrículo (perfil profesional, objetivos terminales, habilidades generales) y los 23 programas de asignaturas de la DPI. Se elaboraron fichas de contenido para identificar presencia de PS, operacionalización de habilidades y estructuración lógica. La conclusión principal es que la PS está explícita en las funciones y objetivos generales del macrocurrículo, pero su derivación al microcurrículo es insuficiente: solo 8 de 23 programas presentan habilidades explícitas y ninguno estructura lógicamente el tema. La falta de definición operativa de la habilidad "promover salud" limita la sistematización del aprendizaje en los escenarios de Atención Primaria de Salud.

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Palabras clave
competencia profesional, currículo educación médica educación para la salud promoción de salud
Publicado
2026-08-06
Enviado
2026-08-01
Última modificación
2026-08-01