Análisis sobre el trabajo científico estudiantil

La investigación científica es un proceso que requiere adquirir información relevante y fehaciente sobre la realidad circundante, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento mediante el uso del método científico, de ahí la importancia que reviste que los estudiantes incorporen y le den importancia al Trabajo Científico Estudiantil en sus estudios universitarios.  Apoyarse en el trabajo científico desde una perspectiva curricular, le permite y estimula al profesional y futuro profesional, encontrar diferentes alternativas de solución a los problemas docentes y de la vida en los que continuamente se ve inmerso.    Los métodos teóricos permitieron establecer los fundamentos epistemológicos presentados. En este trabajo se abordan los principales componentes del Trabajo Científico Estudiantil, sus principios, ejes y fundamentos teóricos, analizar el contexto de la participación de los estudiantes en la investigación científica en los años 45 al 70, haciendo un contraste desde una óptica contemporánea se utiliza el método de revisión y análisis bibliográfico. La implementación del Trabajo Científico Estudiantil como un componente esencial de la Estrategia curricular de cada asignatura, contribuye a un pensamiento flexible, alternativo y científico en los estudiantes aplicable a la docencia y a los problemas cotidianos, como un método de trabajo por la vía científica para que sean capaces de solucionar los problemas, dificultades, carencias de la vida cotidiana, su desempeño laboral y su formación integral y profesional. Por lo que se propone estrategias científicos estudiantiles  que le de rol protagónico a la actividad científica por parte del estudiante que cursa el último semestre o estén por Ingresar a la unidad de Titulación.