Prevención de la depresión en los adolescentes: audiencias y responsabilidades compartidas
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Abstract
Los estudios acerca de la formación y desarrollo humano durante la adolescencia se ha convertido en un tema de referencia obligatoria entre docentes, directivos escolares que se encargan de la educación secundaria y preuniversitaria, al tiempo que se ha convertido en una preocupación permanente de las familias por la salud mental de sus hijos durante este período. Convertida en audiencias de primer orden, el objetivo de esta comunicación, es caracterizar el contenido de las audiencias y las responsabilidades que se le atribuyen a los psicopedagogos escolares como mediador de las influencias que debe recibir el adolescente. Se realizó un estudio descriptivo de carácter mixto en el que se incluyeron cuestionarios y entrevistas los que permitieron reconocer las falencias que tiene la educación de los adolescentes y reconocer las líneas de acción que deben priorizarse en el marco de las acciones educativas a desarrollarse por el psicopedagogo escolar para crear y ayudar a docentes, familiares y al propio adolescente a superar las situaciones de depresión que atraviesan a lo largo de esta etapa de la vida.
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